Понятие психической защиты это средство разрешения конфликта между сознательным и бессознательным.

Некоторые сигналы обрабатываются умом неосознанно тогда, когда ум осознанно обрабатывает другие запросы. Кроме того, вербальные сообщения, передаваемые и получаемые сознательно, часто объединяются между собой и вызывают реакции на неосознанном уровне.

Проблема воздействия на личность новой информационной среды предполагает определение особенностей виртуальной среды как нового ресурса влияния на личность, т.е. новой информационной среды как социокультурного феномена.

Готовиться к каждой беседе, к переговорам следует тщательно и серьезно. Специалисты в области управления отмечают, что интроверты редко бывают хорошими руководителями. А если вы решили сделать карьеру в управлении, будучи интровертом? Можно попробовать, но необходимо сдвинуть свой тип общения в сторону ригидности, и при этом жестко контролировать свою речь.

Основные формы сознания в подростковом возрасте связаны с процессом осуществления поступка и могут быть определены как: ситуативное, поступков, приключенческое, героическое. Но основной психологический смысл сосредоточено все же на формировании самого поступка, и он, прежде всего, определяет черты подросткового возраста. Подросток сам ищет такую ситуацию, в которой можно было бы совершить поступок, сделать его целью, а не средством. В этом возрасте поступок, сплошь сросшийся со всей психической структурой личности.

Психическое здоровье это состояние душевного благополучия, которое характеризуется отсутствием болезненных психических проявлений и обеспечивающее адекватную условиям действительности регуляцию поведения и деятельности. Содержание понятия не исчерпывается медицинскими и психологическими критериями, в нем всегда отражаются общественные и групповые нормы и ценности, регламентирующие духовную жизнь человека.

Основные понятия истории психологии которые возникли за время развития науки. Впервые постулаты асоцианизма были сформулированы Аристотелем, который выдвинул идею о том, что образы, которые возникают без внешней причины, являются продуктом ассоциации.

Развитие мировой психологии 30-40-х pp. XX в. характеризовалось распадом главных школ. В бихевиористических теориях на первый план выдвигается понятие о «промежуточных, переменных; то есть о факторах, влияющих на подвижную реакцию (зависимая переменная) на раздражитель (независимая переменная).

Под технологией формирования личности понимают развитие тех качеств и свойств, которые возникают в процессе жизненно-познавательной деятельности.

Технология формирования личности объединяет в себе упорядоченную совокупность действий, операций, процедур, обеспечивающих диагнозований и гарантированный результат в условиях образовательного процесса, меняется динамически.