Познание и развитие психологии
- 9 +

Память

Что такое Память?

Память это сохраненный и запомненный опыт индивида с возможностью его последующего воспроизведения. В памяти есть следующие основные процессы: запоминание (связано с накоплением индивидуального опыта в процессе жизнедеятельности), сохранение, воспроизведение (использование в дальнейшей деятельности того, что запомнилось), забывание ("выпадение" определенного материала из деятельности).
Память это важная характеристика всех процессов психики и она создает и обеспечивает единство и целостность личности.

ПамятьВ основу видовой классификации памяти положены три основных критерия:

1) Объект запоминания, т. е. то, что запоминается; при этом различают память: образную (запоминание, сохранение и воспроизведение образов ранее воспринимавшихся предметов и явлений.
Выделяют подвиды образной памятизрительную, слуховую, осязательную, вкусовую, обонятельную); словесно-логическую, которая выражается в запоминании, сохранении и воспроизведении мыслей, понятий, словесных формулировок; двигательную (моторную), которая проявляется в запоминании и воспроизведении движений и их систем; эмоциональную — память на пережитые чувства;

2) Степень волевой регуляции памяти — различают произвольную (мнемические приемы и действия) и непроизвольную;

3) Длительность сохранения информации — различают кратковременную — процесс относительно небольшой длительности (несколько секунд или минут), но достаточной для точного воспроизведения только что произошедших явлений; долговременную, которая характеризуется относительной длительностью и прочностью сохранения воспринятого материала; оперативную — запоминание каких-либо сведе ний на время, необходимое для выполнения операции, отдельного акта деятельности (например, решение задачи).


Индивидуальные различия в процессах памяти[/b] выражаются в скорости, точности, прочности запоминания и готовности к воспроизведению.

Типы памяти:
наглядно-образная (дифференцируется на двигательный, зрительный и слуховой типы памяти в зависимости от того, какой анализатор оказывается наиболее продуктивным при запоминании различных впечатлений);
словесно-абстрактных и промежуточных в определенной мере зависят от соотношения первой и второй сигнальных систем).
прочитали статью 1470 раз(а) и оставили 0 комментариев.
Другие статьи о психологии
Продавец должен хорошо знать товары, которые он продает для этого очень важно развивать профессиональную память. Но неверно думать, что работа памяти продавца сводится к механическому запоминанию свойств товаро...
Выделяют такие расстройства памяти:Амнезия - расстройство памяти в виде нарушения способности запоминать, хранить и воспроизводить информацию.
Для удобства практического изучения уровня развития интеллекта и его нарушений в клинической психологии выделяют:1) инвентарь интеллекта - знания, приобретенные навыки, умения и т.п.;2) предпосылки интеллекта -...
Смысловое пространство личности, система отношений которой направляет психическую активность человека на удовлетворение потребностей.Эта «интегральная система выборочных сознательных связей личности с различным...
Выделение переживания как формы проявления эмоций в противовес образу в когнитивной сфере подчеркивает разницу познавательных и эмоциональных процессов, определение их как форм психического отражения подчеркива...
Комментарии о Память

Написать комментарий
Ваше Имя:


Ваш E-Mail:



Код:
Включите эту картинку для отображения кода безопасности
обновить, если не виден код


Введите код: